CARA MENGESET IP KELAS C

April 26th, 2011 by istiq

a.Tekan tombol START pada bagian taskbar (posisi di pojok kiri ), sehingga tampil beberapa menu. Seperti pada gambar, pilih dan klik 1 kali pada bagian menu Connect to… dan pilih Show all connection.

b.Pada pilihan koneksi yang ada, pilih gambar koneksi dari ethernet card (NIC)yang terhubung ke LAN. dan klik kanan pada gambar tersebut, lalu pilih properties. Maka akan tampil layar settingan Local Area Connection seperti gambar berikut.

c.Pada layar LAN ini, di bagian this connection uses…. Pilih Internet Protocol (TCP/IP) di posisi paling bawah. Dan klik 2 kali untuk setting. (Dan pada gambar yang dilingkari warna merah, beri tanda check list di situ agar ketika komputer terhubung/putus ke LAN/Internet. Maka gambar icon komputer yang terkoneksi dengan internet memberikan laporan di pojok kanan bawah dekat jam digital bawaan sistem.

d.Tampilan diatas menunjukkan layar setting Internet Protocol (TCP/IP) yang secara default dialokasikan pada status otomatis atau server DHCP (Dynamic Host Configuration Protocol). Di sini kita akan mencoba mengisi IP Address secara manual (statis). Lihat gambar di bawah ini.

Mari kita isi manual, berikut ini penjelasan dari :

1. IP address diisi dengan angka 192.168.1.xxx

192.168.1.0 dan 192.168.1.255 sebagai IP yang broadcast. Host (Komputer yang terhubung di LAN) boleh memakai IP Address antara 192.168.1.1 – 192.168.1.254

2. Subnet mask diisi dengan angka 255.255.255.xxx

Pada kelas C biasanya diisi dengan angka 255.255.255.0 yang berarti per 24 (dari 8 bit + 8 bit + 8 bit yang berada di kiri host). Dalam byte 1.1.1.0 karena 1 byte = 8 bit, jadi dalam bit 11111111.11111111.11111111.00000000 ; rumusnya adalah 2 pangkat n. Hitung yang belakangnya saja (host).

Maka 2^7 + 2^6 + 2^5 + 2^4 + 2^3 + 2^2 + 2^1 + 2^0 = 128 + 64 + 32 + 16 + 8 + 4 + 2 + 1 + 0 = 255

rumusnya : hasil 255 + 1 = 256 – 2 (broadcast) = 254 IP address yang bisa digunakan untuk 254 host pada 192.168.1.1 – 192.168.1.254 ; yang broadcast 192.168.1.0 dan 192.168.1.255

3. Default Gateway diisi dengan angka 192.168.1.1

Gateway (Pintu untuk keluar). Biasanya server (bisa komputer/ router/ …..) yang memegang kendali keluar (internet) berada pada 192.168.1.1

4. Preferred DNS server diisi dengan angka 202.134.0.155 (konek ke server utama)

DNS (Domain Name System) telkom pada 202.134.0.155, pada wireless TELKOMHotspot-Free pada 192.168.102.1, dsb…

5. Alternate DNS server xxx.xxx.xxx.xxx (konek ke server lain)

BERAMBISI MARKET LEADER

April 26th, 2011 by istiq

JAKARTA - Produser ponsel asal Korea Selatan Samsung berambisi menjadi market leader tahun depan.Apalagi saat ini pangsa pasar mereka terus membesar meski krisis.Saat ini,pemimpin pasar produk handset saat ini adalah Nokia.

“Kita tidak bisa sebutkan pangsa pasar kita berapa, tapi penjualan ponsel kita terus meroket di masa krisis dan kita siap menjadi nomor satu tahun depan, ”Ujar Hero Tjokroardi,direktur Samsung Electronic Indonesia (SEIN) saat Samsung Mobile Roadshow kemarin. Menurut dia,sejak triwulan 1 tahun ini sudah ada indikasi kearah itu.


Hero menjelaskan , pada saat krisis penjualan ponsel Samsung justru menunjukkan peningkatan yang sangat tajam. Hal itu, terutama terjadi di kuartal pertama tahun
ini. Secara global, Pangsa pasar ponsel Samsung si seluruh dunia terus meningkat
dari 11,3 persen tahun 2006 lalu 14,4 persen di tahun 2007 dan 16,7 persen di tahun
2008, Pada kuartal pertama tahun ini saja pangsa pasar kita sudah 23 persen,
Lanjutnya.


Beberapa tahun ini Samsung melihat ada fenomena menarik seputar penjualan
ponsel berteknologi layar sentuh ( Touch Screen). Itulah yang membuat Samsung
yakin meluncurkan varian-varian ponsel baru berteknologi layar sentuh untuk
meraih pangsa pasar yang lebih besar lagi.

Web Site Lembaga-Lembaga Pendidikan di Kabupaten Kediri

April 26th, 2011 by istiq

1. www.sman1pare.sch.id (SMAN 1 PARE)

2. www.mankrecek.sch.id (MAN KRECEK)

3. www.smpn3pare.sch.id (SMPN 3 PARE)

4. www.smkcbpare.sch.id (SMK CB PARE)

5. www.smpn2pare.sch.id (SMPN 2 PARE)

6. www.smadapare.com (SMADA PARE)

7. www.sman1kandangan.tripod.com (SMAN 1 KANDANGAN)

8. www.smkbhaktimuliapare.com (SMK BHAKTI MULIA PARE)

9. www.primagama.co.id (PRIMAGAMA)

10. www.magistrautama.co.id (MAGISTRA UTAMA)

Web Site Lembaga-Lembaga Pendidikan di Kabupaten Kediri

April 26th, 2011 by istiq

1. www.sman1pare.sch.id (SMAN 1 PARE)

2. www.mankrecek.sch.id (MAN KRECEK)

3. www.smpn3pare.sch.id (SMPN 3 PARE)

4. www.smkcbpare.sch.id (SMK CB PARE)

5. www.smpn2pare.sch.id (SMPN 2 PARE)

6. www.smadapare.com (SMADA PARE)

7. www.sman1kandangan.tripod.com (SMAN 1 KANDANGAN)

8. www.smkbhaktimuliapare.com (SMK BHAKTI MULIA PARE)

9. www.primagama.co.id (PRIMAGAMA)

10. www.magistrautama.co.id (MAGISTRA UTAMA)

CONTOH SOAL UNAS B.INGGRIS

Nopember 12th, 2010 by istiq


Nama : Istikomatu Latifah
Kelas : XII IPS 3 / No. absen : 16
Tugas Uji Indikator : Menggunakan Internet 3
Kerjakan di format web dan kirim file nya di :
1. elearning
2. Tulis di blog anda

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan jelas dan lengkap
1. Dengan menggunakan www.google.com atau web search engine lain carilah informasi di internet tentang soal-soal ujian nasional atau mata pelajaran lain, copy hasil pencarian kedalam format :
a. web, selanjutnya file dan folder hasil simpan di letakkan dalam 1 folder dan diberi nama = firstname (elearning)
b. Copy di blog anda
SOAL UJIAN NASIONAL BAHASA INGGRIS :
The Buyat Bay, issue has been a hot topic these past two weeks.
However, no party has claimed responsibility for the pollution in the bay. This country is
suffering from an old illness : it cannot see the culprits even though it could - if it wanted to.
The issue started when a non-governmental organization discovered that a number of
people living near the bay in South Minahasa district, North Sulawesi province, were suffering
from skin diseases.
Blood tests showed that some had high levels of mercury in their blood.
Public opinion then turned against the subsidiary of U.S based Newmont Minahasa Corp.
PT Newmont Minahasa Raya, accusing it of causing the pollution by dumping its tailings in the
bay.
1 . This text mainly talks about ……..
A . the pollution in the bay
B . the discovery of pollution by a non government organization
C . the failure of the government to find the culprits
D . the skin disease of the people living in Buyat Bay
E . the Buyat Bay issue
Kunci : E
Penyelesaian :
Teks di atas membicarakan mengenai isu di pantai Buyat
2 . “Public opinion then turned …….. by dumping its tailings in the bay.” (Paragraph 5)
The underlined word means …….. in a careless manner.
A . unloading
B . piling
C . burying
D . packing
E . covering
Kunci : C
Penyelesaian :
dumping berarti penimbunan sama dengan burying yang berarti penguburan.
Nuclear power seems in some ways much cleaner than other sources of energy. Take oil
or coal as an example. When they are used in power stations, a great deal of smoke is
produced. The smoke contains a great deal of acid. Even if the smoke is cleaned by filters, a lot
of the acid still escapes into the air. This can be carried by clouds from power stations in
England to Scandinavia. When it rains there, the acid comes down with the rain. As a result, the
fish, in lakes and trees in forests begin to die.
But many people are still against nuclear power. They believe that the problem is not just
the danger of an accident in the atomic power stations. Highly radioactive material is used.
Radioactivity can cause cancer and other illnesses. Only a part of the material is used. The rest -
called waste - is just as radioactive. Although it is still highly dangerous, this radioactive waste is
often thrown into the sea. Nobody can be certain what will happen to it there. Only one thing is
certain. It will be highly dangerous for at least 240.000 years.
3 . What is mainly discussed in the text ?
A . The acid rain.
B . An alternative energy.
C . An atomic power station.
D . Highly radioactive material.
E . The advantages and disadvantages of nuclear power.
Kunci : E
Penyelesaian :
Teks di atas mengenai keuntungan dan kerugian pemakaian energi nuklir.
4 . The main idea of paragraph 2 is that …
A . Nuclear power is very dangerous
B . Radioactivity may cause some diseases
C . Radioactive material is highly dangerous for man’s life.
D . Many people disagree with the use of nuclear power
E . Radioactive waste will be highly dangerous for at least 240.000 years
Kunci : D
Penyelesaian :
Ide utama dari paragraf 2 adalah ketidak-setujuan pemakaian energi nuklir.
But many people are still against nuclear power.
5 . All of the following statements are true, EXCEPT ……..
A . Acid rain makes plants fertile
B . The smoke produced by the burning coal contains a lot of acid
C . Nuclear power may cause some health problems
D . People should be aware of the danger of radioactive waste
E . When oil or coal is burned, it produces some smoke
Kunci : A
Penyelesaian :
Hal yang bertentangan dengan bacaan adalah hujan asam dapat membuat tumbuhan
menjadi subur (Acid rain makes plants fertile).
6 . “Nobody can be certain what will happen to it there,” (paragaraph 2)
The underlined word means ……..
A . locate
B . exist
C . come
D . occur
E . last
Kunci : D
Penyelesaian :
Happen sama dengan occur yang berarti terjadi.
Each society has its own beliefs, attitudes, customs, behaviours, and social habits. These
give people a sense of who they are, how they should behave, and what they should or should
not do. These ‘rules’ reflect the ‘culture’ of a country.
People become conscious of such rules when they meet people from different cultures.
For example, in some. cultures, being on time can mean turning up several hours late for an
appointment, even for a business meeting; in others, 3 p.m. means 3 p.m. Also, the rules about
when to eat vary from culture to culture. Many North Americans and Europeans are used to
having three mealtimes a day and organizing their timetable around them. In some countries, on
the other hand, people often do not have strict rules like this - people eat when they want to and
every family has its own time table.
When people visit or live in a country for the first time, they are often surprised at the
differences that exist between their own culture and that in the other country. The most common
way of comparing two cultures is in terms of their differences - not their similarities.
7 . What does the wrier want to tell you?
A . Strict rules.
B . Mealtimes day
C . Culture differences.
D . Culture in a country.
E . Culture similarities.
Kunci : C
Penyelesaian :
Penulis ingin menggambarkan tentang perbedaan budaya suatu bangsa.
8 . New comers often feel …….. because their own culture is not similar to that in the new
country.
A . astounded
B . bored
C . Culture differences.
D . uninterested
E . embarrassed
Kunci : A
Penyelesaian :
Astounded : heran dengan kultur bangsa yang berbeda.
9 . Which statement is TRUE according to the text ?
A . There are no people, becoming conscious of a new cuttura,
B . There are no countries having strict rules of mealtimes.
C . There are no strict rules of mealtimes in some countries.
D . There are no problems for people who visit a coutry for the first time.
E . There are no similarities between a culture is one country and that in another.
Kunci : C
Penyelesaian :
Kalimat yang benar : Tidak ada aturan yang baku mengenai waktu makan di beberapa
negara.
10 . “Being on time can mean turning up several hours late …” (Paragraph 2).
The underlined words mean ……..
A . arriving
B . emerging
C . appearing
D . exposing
E . displaying
Kunci : C
Penyelesaian :
Turning up berarti kehadiran, appearing memiliki arti yang sama yaitu kemunculan.
11 . In some cultures people may …….. for a business meeting.
A . come late
B . eat strictly
C . be surprised
D . behave differently
E . use their own time table
Kunci : A
Penyelesaian :
Di beberapa negara datang terlambat merupakan hal yang biasa sekalipun untuk rapat
suatu bisnis.
The problem of over population in Indonesia is made worse by the fact that fifty percent
of all Indonesians are below the age of eighteen years. Most of them are dependents. They do
not earn money to support themselves and are in need of many facilities like food, medical care,
clothing, education, and employment opportunities. Although a large number of them are forced
to drop out of school to earn a living, the government. still has to spent a very large part of its
revenue on education. Then comes the problem of creating enough jobs for every new
generation of school leavers or college graduates.
Although the problem of overcrowded cities is difficult to solve, there is a solution to the
problem of people living in overcrowded areas of the countryside. The solution is internal
migration. This means moving poor people from the countryside to different but underdeveloped
parts of Indonesia, where they may work to build a new life themselves. In Indonesia, there are
large and active resettlement programmes of his sort which have given a new life to thousands
of people.
12 . What is mainly discussed in the text?
A . Population problem.
B . Migration in Indonesia.
C . How to solve unemployment in Indonesia.
D . Overcrowded cities
E . A new life for thousands of people
Kunci : A
Penyelesaian :
Teks di atas menjelaskan tentang masalah kependudukan.
13 . Tlae main idea of paragraph one is that ……..
A . Most of the youth are jobless
B . The elderly are more than the youth
C . The youth earn money to support themselves.
D . Indonesians lack employment opportunities
E . Fifty percents of Indonesians are dependents
Kunci : A
Penyelesaian :
Pokok pikiran utruna paragraf satu adalah banyaknya anak muda yang tidak memiliki
pekerjaan alias pengangguran.
14 . Which sentence is TRUE according to the text?
A . Creating enough jobs for the young is not urgent.
B . Less than fifty percent of Indonesians are dependents.
C . There is no solution to the problem of overcrowded cities.
D . The only way to solve problem of over populatlon is by internal migration.
E . Employment opporcunities cannot help solve the over population problem.
Kunci : D
Penyelesaian :
Solusi yang tepat untuk mengatasi kelebihan populasi pada suatu daerah adalah dengan
adanya pemerataan penduduk di dalam negeri.
15 . ” …….. government still has to spend a very large part of ……..” (paragraph 1)
The meaning of the underlined word is ……..
A . bring up
B . give out
C . take off
D . use up
E . take up
Kunci : D
Penyelesaian :
Spend artinya menghabiskan, use up artinya menghabiskan.
16 . ” …….. from the countryside to different but underdeveloped parts of Indonesia.”
(paragraph l ).
The antonym of underlined word is ……..
A . developing
B . developed
C . isolated
D . neglected
E . growing
Kunci : E
Penyelesaian :
Underdeveloped = terbelakang/tidak maju lawannya growing = tumbuh.
Flood is a body of water that covers normally dry land. Most floods are harmful. They may
….(17)…. homes and other properties and even carry off the top soil leaving the land ….(18)….
When people are not prepared, sudden and violent floods may bring huge ….(19)…..
17 . A . destroy
B . break
C . bunt
D . fall
E . drop
Kunci : A
Penyelesaian :
They may destroy homes and other properties ….
Mereka menghancurkan rumah dan peralatan lainnya …..
18 . A . dry
B . wet
C . helpful
D . barren
E . fertile
Kunci : E
Penyelesaian :
carry off the top soil leaving the land fertile.
mengikis bagian atas tanah membuat tanah menjadi tidak subur.
19 . A . advantages
B . demolition
C . benefits
D . questions
E . losses
Kunci : B
Penyelesaian :
When people are not prepared, sudden and violent floods may bring huge demolition.
Pada saat orang tidak siap, dan tiba-tiba banjir besar dapat membuat kerusakan yang
sangat besar.
20 . Doctor : What’s happened to your son, Mrs. Rina?
Mrs. Rina : He said …….. a terrible pain in his stomach.
A . that he felt
B . that her feels
C . if he is feeling
D . whether he felt
E . that he is feeling
Kunci : A
Penyelesaian :
Kalimat directnya menyatakan present tense maka undirectnya berbentuk past tense.
He said that he felt a terrible pain in his stomach.
21 . James : Why didn’t you answer my call?
Peter : Sorry ……..
A . I was feeding my cattle
B . I have fed my cattle
C . I fed my cattle
D . I had fed all my cattle
E . I’ll feed my cattle
Kunci : A
Penyelesaian :
Kejadian terjadi di masa lampau dan kegiatan saat itu sedang berlangsung.
Formatnya : S + was + V.ing + O (I was feeding my cattle.)
22 . Rindu : Mom, I am nominated in the singing contest
Mama : Great! I’m really proud of you .
The underlined utterance is an expression ……..
A . will
B . pride
C . hope
D . plan
E . satisfaction
Kunci : B
Penyelesaian :
Ekspresi yang diungkapkan oleh mama adalah ungkapan kebanggaan (pride).
23 . Rina : May I go to Pangandaran, Mom?
Mother : Yes, but don’t forget to take care of yourself.
Rina : Thanks, Mom.
From the dialogue above, we know that mother …….. Rina togo to Pangandaran.
A . allows
B . orders
C . forbids
D . avoids
E . stops
Kunci : A
Penyelesaian :
Yes adalah kata yang mengungkapkan persetujuan, yang berarti ibu memperbolehkan (
allow) Rina untuk pergi ke Pangandaran.
24 . Student : …….. to carry these books to your room, sir?
Teapher : No, thanks, Ican do it myself
A . Do you want
B . Shall I do
C . Can you help
D . May I help you
E . Do you mind
Kunci : D
Penyelesaian :
Murid menawarkan bantuan untuk membawa buku milik guru nya. Penawaran dapat
menggunakan kalimat May I help you ..
25 . Bobby : …….. you will do your best in the competition this season.
Brenda : Well, everybody expects that, and I feel certain about it anyway.
A . I believe
B . I don’t care
C . I congratulate
D . It’s a pity
E . It’s nothing
Kunci : A
Penyelesaian :
Kalimat pengungkapan keyakinan dapat menggunakan I believe.

Februari 17th, 2009 by istiq

curahan-hati1 jeRitAN hATi keciL Ku

Dia pERnah aDa,, Dia pErNAH berSAnding di hAti,, mEngisi rELUng haTi keCiL ni,,, tAk kuSangka diA KaN DATang,, dIa taWarkAN sejUta kaSiH saYang,, rAga iNi beRtanYA-tanYA,, ApA InI SEMua bENAr??? aTaukah haLusinaSi seSaat??,, yAh,,tapi iTuLah kenYatannya,,

kaLi pERtama kUrasakan dLm hiDup,, 14 uSia saKsi biSu aKan diA,,, Dia bEgitu seMpuRna,,bAGai maLaikat iNdah Yg DIKiriM TuhAN KpdkU,,, maTaNya,wAJAHNyA,sENyumnya,tuTur kAta lEmbUtnya,, menGajari seSUatu,, seSUatu dALam HAtI,, taPi,,tAk dPt kU mengATakanya,, hanYA langKah tanGanku di aTAs lEmbar pUtih suCi,,uNGkap iSi haTi,,,

BersAmanYa mENgukir kEnangaN,,bErsaManyA BeRgandeng taNGan,, menEroboS cElah-ceLAh keciL,,diAtas bUMi pENuh duRi,, LikU-liKu aLam kUrasAKan deNgannya,,BeRSAmanyA LangkaH Kaki kU pijAKKan,,

Tapi iTu seMUa duLU,, hANya duLu,,piSah katA terAkhiR daRi semUa iNi,, sAkiT,SAkiT,Dan sakiT aKu tERima,, teTes aIr maTA bAsahi mAta hAti,,Luka,cELa,hiNa aKu raSakan,,

mUngkin iNi yG dimAKsud tUhan,, hiDup tAk hAnya inDah,,taPi buTuh pEngorbanan,, dUnia mEmang kEjam,, adA saAT kaPan bErtemu dAn adA saat kApan bErpisah,,

TuhAn,,bErikaN Dia sEORang,yG meNjaganya,disAMpingnYa,, mENemani LangKah hidUpnya,,mENyambuT faJar,mENghampiri MatahAri,,

tUtur Lembut dAn seGalA yG diA beRikan kAn kUsimpan dLm mEmoRi riWayatkU,,

yAh,,iNilah hiDUpku,,

kini ku KemBALi sPerti duLU,, jaUh sbLUm mEngenaL iNi sEmua,,

Februari 10th, 2009 by istiq

TIK di SMA Negeri 1 Pare


SMA Negeri 1 Pare merupakan salah satu sekolahan favorit. Terbukti dengan sebutan sekolah berbasis SSN, yang berarti Sekolah Standart Nasional. Saya termasuk siswi dari sekolah ini. Sistem pembelajaran di sini berbeda dengan sekolah-sekolah lainnya. Yaitu Moving Class. Salah satu yang menarik adalah sistem pembelajaran TIK. Sudah tak asing lagi kata TIK di dengar dikalangan pelajar. TIK di SMA Negeri 1 Pare ini merupakan pelajaran yang sangat diminati oleh siswa siswi.

Terbukti dengan perkembangan teknologi informasi yang semakin berkembang sangat direspon oleh SMA Negeri 1 Pare. Untuk itu,SMA Negeri 1 Pare menyediakan berbagai sarana dan prasarana sebagai pendukung proses belajar.

Berbagai sarana dan prasarana pendukung pembelajaran TIK terus dikembangkan di SMA Negeri 1 Pare adalah:akses internet gratis bagi siswa dan guru serta karyawan,akses intiernet nirkabel (wireles) dengan teknologi hotSpot,SMS gateway,laboratorium berbasis LNA,dll. Oleh karena itu pengembangan TIK di SMA Negeri 1 Pare sangat didukung oleh rakyat SMA Negeri 1 Pare.

Februari 10th, 2009 by istiq

E-LEARNING DI SMA NEGERI 1 PARE

Di SMA Negeri 1 Pare,ada hal unik yang terdapat dalam pembelajaran TIK. Di TIK ini,SMA Negeri 1 Pare menyadiakan sebuah progam baru yaitu E-LEARNING. Mungkin kata ini sangat asing bagi masyarakat luar. Tapi tidak dengan siswa-siswi SMA Negeri 1 Pare. Dalam E-LEARNING terdapat banyak hal baru. Di sini kita dapat mendownload semua materi pelajaran yang belum mengerti untuk di download di flashdisk masing-masing siswa maupun siswi.

Dengan adanya progam ini,para siswa maupun siswi merasa terbantu,karena mereka dapat melihat atau mempelajari pelajaran yang belum di mengerti. Para siswa maupun siswi bisa membuka situs ini kapan saja kita mau. Setiap siswa dan siswi diwajibkan untuk mendaftar sebagai anggota di situs ini. Karena ini merupakan salah satu pembelajaran TIK yang setiap saat dibahas atau di pelajari.

Di E-LEARNING ini kita juga bisa melakukan chatingan dengan teman saat On Line. Juga masih banyak lagi hal yang menarik lainnya. Jadi kita tidak akan merasa bosan saat pelajaran TIK berlangsung. Oleh karena itu,kita sebagai siswa dan siswi di SMA Negeri 1 Pare sangat mendukung program situs pembelajaran ini.

Februari 3rd, 2009 by istiq

images2

CintA sUatu kEDungUan

Kasih Sayang Hati ibarat Sebuah dahan Pohon Aras Bila Pohon itu Kehilangan Salah satu Dahannya ia Akan Merasakan Penderitaan Tetapi Tidak Akan Mati ia Akan Mencurahkan Segala Kekuatannya Untuk menumbuhkan dan mengisi Tempat yang Kosong

Cinta itu adalah Suatu Kedunguan yang Buta tidak Mengerti Akhir dan Awal Dari Masa Muda

Februari 3rd, 2009 by istiq

uu

Kerinduan adalah Ucapan Sang Pecinta Yang Bersuka Cita Yang Bergumul Sepanjang Tahun dan Bertemu dengan kekasih yang Cantik Dalam Kebun Yang sangat Jauh Dan Dekat Di Hati

Hidup adalah Sebuah Pulau Karangnya Harapan Pepohonannya Mimpi Bunganya Adalah Kesepian Matanya Air Mata Semangat dan Ia di tengah Lautan sendiri dan kesendirian

Berjalanlah karena Berhenti itu Sebuah ketakutan Dan Melihat Terus Ke Kota Masa Silam adalah sebuah Kebodohan